Prática Pedagógica e Mídias Digitais

Leitura e assistido o vídeo "Salto no Tempo" de Lucas Ciavatta

Nasceu na simplicidade, mas com postura profissional, em sala de aula, com o propósito de estimular os alunos , através da música, balanço do corpo e dança, à aprendizagem.

É uma visão de que o potencial, de cada componente do grupo, está em deixar a pessoa fazer algo do seu modo, buscando o caminho que possa desempenhar com eficácia o seu trabalho.

A autoconfiança com responsabilidade, cooperação e desprendimento o "Salto do Tempo".

Para chegar ao "Salto do Tempo" é preciso muito estudo, pesquisa, para ter boas idéias e boas idéias para colocar em prática as boas idéias com muita destreza, capricho, conforme diz o professor Ciavatta.

"O Salto no Tempo" tem história, que buscou subsídios no filme "Encontro com homens notáveis". Destaca dança, corpos em movimento, parceria, o uso do chão com marcas claras para a performace. Daí a partitura como guia. Aproveitando sua especialidade o professor Ciavatta segue incentivando a contínua criatividade (som e espaço) que se mantém aberta em composição. Destacando sempre o trabalho anterior, junta-se ao que está sendo criado para praticar o conjunto da aptidões das pessoas e produzir o show.

A tecnologia está sim à serviço, como esteve para o professor Ciavatta no desenvolvimento do seu projeto "O Passo". Sempre a tecnologia traz idéias sim, através da multimídia.

Cada participante do grupo faz a sua parte com consciência e responsabilidade. Como fez Ciavatta, pode-se sim delegar a cada componente de um grupo sua tarefa, a qual será passada para os colegas do grupo e, consequentemente, para toda a turma.

Vi este exemplo, como monitora do laboratório de informática da Escola Leopolda Barnewitz, com a turma da professora Leony, cujo trabalho é feito com alunos do PAB (Programa Acelera Brasil). O trabalho está em andamento. Pude perceber a habilidade com que a professora distribuiu o que cada componente de um grupo fará. Após, o aluno deverá passar para os seus colegas.

Ainda acompanhei e acompanho o trabalho da professora Letícia, turma 41. Usa a biblioteca digital, levando o aluno fazer sua leitura e registro do que lhe chamou atenção na mesma. Após na mesa redonda é passado para os colegas. Desde dados sobre o autor até o tema principal da leitura. Observei concentração, participação e cooperação dos aluno. É preciso salientar que o bom desempenho é garantido pela segurança que o professor transmite aos seus aluno

Os alunos aprendem sim a mesma coisa que o colega nos trabalhos em grupo e, ou individuais.
O professor Ciavatta, através da sua especialidade, a música, corpos em movimento, seguindo em unidade o rítmo, alcançou a superação nas dificuldades dos seus alunos.
Levar para a escola outras é aproveitar os recursos que a mesma oferece sendo criativo no uso das multimídias.
A todos o meu abraço. Noeli Maria

Laboratório de Informática

Gostaria que o Laboratório de Informática na EEEFPLeopolda Barnwitz fosse usado diária e efetivamente pelos professores. Sinto que há uma certa resistência à prática do mesmo. Devem eles ter suas razões, mas é lastimável. Àqueles poucos que semanalmente o usam eu digo a eles "pode ficar mais tempo, enquanto outros não o aproveitam, ele é mais tempo seu." Felizes, professor e alunos se deliciam. Mas vamos chegar lá. "Viver e não ter a vergonha de ser feliz..." Abraços Noeli

Blog na Educação ou uso pedagógico do Blog

Na prática, com o aluno, não tenho a experiência do uso do Blog na educação e, infelizmente, não a terei. Estou delimitada por razões sérias. Mas nem por isso deixo de achar interessante o uso pedagógico do mesmo. Tive a oportunidade de acompanhar a professora Tânia (estagiária de Língua Portuguesa) que fez, praticamente, todo o seu estágio no Laboratório de Informática. Acompanhei, passo a passo, a criação do mesmo com cada aluno. Deu bastante trabalho para a professora. Mas ela não desanimou, seguiu em frente, e conseguiu que todos criassem o seu Blog. O profejo da professora era a criação de textos. Cada grupo, de quatro alunos, escolhia um tema e buscava subsídios na informática. Tudo era postado no Blog de cada um. Os alunos pareciam excitados diante da novidade, trabalhavam alegres, ajudavam-se, mesmo que barulhentos. A segurança que a professora lhes dava foi fundamental. Apareciam, em turno inverso, quando chamados pela professora, hilariantes e esbanjando vontade de trabalhar.

Os professores efetivos da escola não fazem uso desta ferramenta. Mas acredito que logo seguirão este caminho, até porque eu acredito nas TIC na educação. E veio para ficar. Sendo assim, não há outra alternativa, senão a de usá-la, nas suas mais variadas ofertas. O Blog ou outra ferramenta disponível.

Acredito no Blog também na atividade do gestor. Será mais fácil e prático encontrar neste diário informações de um gestor para outro, no dia a dia de trabalho na escola. Abraços a todos Noeli

Efeitos no Mouse

Tentei, mas não consegui "enfeitando seu blog", as orientações conforme deste Ângela. Abri o site,mas ñ deu certo. Abraços Noeli

Festa de São João na EEEFPLeopolda Barnewitz

A festa foi julina, 04/07/09. Foi tudo muito lindo. As apresentações, mostraram o esforço dos alunos, monitorados pelos professores. Todos estão de parabéns. As músicas alegres, a correria dos alunos e das crianças pequenas, que ainda não frequentam a escola, mas estavam aí felizes acompanhas pelos seus pais, cada um, da comunidade escolar, fazendo sua parte e aproveitando conforme pode, foi hilariante. É pena que festa junina ou julina acontece uma vez por ano. Percebe-se que todos curtem a festa. E, o lindo dia, colaborou, pq Deus gosta da gente e nos premiou. Então eu digo ..."enquanto houver Sol, há esperança... (autor da letra e cantor, confesso que não sei). Bjos a todos Noeli

PS: Tentei colar uma imgem, ou plano de fundo, confesso que ñ consegui.